In de schoolleeftijd is de motoriek een belangrijk onderdeel van het sociale gebeuren op school, met name tijdens het spelen met vriendjes en leeftijdsgenootjes. De omgeving van het kind (ouders/verzorgers, leerkracht) heeft een belangrijke signalerende functie. Het kan zijn dat het kind op het schoolplein en tijdens de gym niet goed mee kan doen met de bewegingsspelletjes, of dat het leren schrijven moeizaam en eventueel met pijn verloopt. Ook kan het kind zich terugtrekken of faalangstig gedrag vertonen.
Indicaties voor kinderfysiotherapie op deze leeftijd kunnen zijn:
Signalen voor een motorische onrijpheid kunnen zijn: